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你想要什麼,
就會相信什麼,
並把這樣的信念往外投射,
再接收進來,
以強化原本的信念。
《奇蹟課程》中提到的法則,除了小我的,就是天律和感知的法則。
小我的法則可以讀 T-23.II,其中有詳細的介紹。因為小我的所謂「法則」最終只會帶來混亂,所以這節就把小我的法則稱為混亂的法則。
以下我們要談的是上主的法則,簡稱天律,和感知的法則。
小我的法則可以讀 T-23.II,其中有詳細的介紹。因為小我的所謂「法則」最終只會帶來混亂,所以這節就把小我的法則稱為混亂的法則。
以下我們要談的是上主的法則,簡稱天律,和感知的法則。
上主的法則(天律)
上主的法則大家會常在《課程》中讀到,意思是給出什麼就會得到什麼。這邊有兩大重點。其一是給出必須徹底,其二是給出的必須是愛。
天律只在實相中運作,而實相中只有愛,所以給出和得到的必然是愛。又因為實相乃渾然一體,施與受便無任何差別。是以《課程》中所說的給出多半都是「共享」的意思。
天律的另一種表達方式則是「為了擁有,則必須給出」,也就是「若想擁有,普施一切」(T-6.V-A)。事實上,這就是何以上主創造了我們(聖子),因為祂想保有圓滿的愛。而天堂中的我們也會去創造(給出愛),因為我們也想保有這種愛。
天律雖然只在天上運行,卻會輾轉影響到幻相世界。這個輾轉的過程被稱為轉譯(translate)、調整(adjust)或者因地制宜(adapt)。你可以想像天律會投影或反映在這個幻相世界中,畢竟我們並沒有真的脫離上主。上主依然主導了一切。
天律只在實相中運作,而實相中只有愛,所以給出和得到的必然是愛。又因為實相乃渾然一體,施與受便無任何差別。是以《課程》中所說的給出多半都是「共享」的意思。
天律的另一種表達方式則是「為了擁有,則必須給出」,也就是「若想擁有,普施一切」(T-6.V-A)。事實上,這就是何以上主創造了我們(聖子),因為祂想保有圓滿的愛。而天堂中的我們也會去創造(給出愛),因為我們也想保有這種愛。
天律雖然只在天上運行,卻會輾轉影響到幻相世界。這個輾轉的過程被稱為轉譯(translate)、調整(adjust)或者因地制宜(adapt)。你可以想像天律會投影或反映在這個幻相世界中,畢竟我們並沒有真的脫離上主。上主依然主導了一切。
感知的法則
感知的法則是天律的倒影
這樣你能看出天律和感知的法則有何相似之處嗎?沒錯,就是給出什麼就會得到什麼,可見感知的法則確實就是天律的倒影。
但是小我會竭力掩蓋感知的法則,因為它想讓你相信給出什麼就能丟掉什麼。只要把罪咎投射給弟兄,就能把它轉嫁出去。《奇蹟課程》則是要協助我們認清,投射罪咎反而會強化我們內心的罪咎,所以是一條走不通的路。
感知的法則也可以為聖靈的眼光服務。一旦我們更願意看見一體和無罪,就會加深這樣的信念,並投射出去。外在世界一樣會見證我們的信念。這當然需要反覆不斷的練習,畢竟我們已經跟小我在一起太久了。
但是小我會竭力掩蓋感知的法則,因為它想讓你相信給出什麼就能丟掉什麼。只要把罪咎投射給弟兄,就能把它轉嫁出去。《奇蹟課程》則是要協助我們認清,投射罪咎反而會強化我們內心的罪咎,所以是一條走不通的路。
感知的法則也可以為聖靈的眼光服務。一旦我們更願意看見一體和無罪,就會加深這樣的信念,並投射出去。外在世界一樣會見證我們的信念。這當然需要反覆不斷的練習,畢竟我們已經跟小我在一起太久了。
寫於2024年8月20日
── 全文完結 ──
|延伸閱讀|
|進階學習|
- 【正文解析】6-5:聖靈的課程
- 【正文解析】7-2:天國之律
- 【正文解析】23-2:無明亂世的法則
- 【正文解析】25-3:知見與抉擇
- 【基礎詞彙解析】1. 上主、上主之子
- 【基礎詞彙解析】2. 小我、聖靈
- 【基礎詞彙解析】3. 知見、真知(含:正確的感知、錯誤的感知)
- 【基礎詞彙解析】4. 實相、幻相
- 【基礎詞彙解析】5. 分裂、合一
- 【基礎詞彙解析】6. 罪咎、恐懼
- 【基礎詞彙解析】7. 投射、推恩
- 【奇蹟心旅連載】第11堂課:疾病與療癒-之二|什麼是「投射」?
- 【精華文章】收回投射──一個看見
- 【精華文章】小我與罪咎
- 【精華文章】別輕忽了小我,也別弄假成真
- 【精華文章】「混亂的法則」逐段釋義
- 【精華文章】改變看法還是改變世界
- 【精華文章】大海與水珠的關係(一體心靈系列之首部曲)
- 【精華文章】刻意練習的奇蹟(非心靈雞湯,慎入!)
- 【精華文章】如何操練《練習手冊》
- 【精華文章】操練《練習手冊》的重要性
- 【精華文章】四層分裂:一個小整理
- 【精華文章】寬恕的六堂課
- 【圖解奇蹟】一張圖搞定奇蹟課程系列
|進階學習|
整理自許自呈老師文章
《天律與感知的法則》
編輯:Sophia
《天律與感知的法則》
編輯:Sophia
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