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第158課
今天我要學習給出自己領受的一切
［ 第 8～11 段 ］
今天我要學習給出自己領受的一切
［ 第 8～11 段 ］
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自呈老師講解練習手冊第158課下
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｜前言｜
前面兩天已經進行到第7段，今天我們從第8段開始。
｜操練心法｜
今天我們要練習用基督的眼光去看，因著我們給出的神聖禮物，基督的慧見也會同樣的臨幸於我們。
這是今天的練習：我要學習給出我所領受到的一切。也就是你從奇蹟課程學到的聖靈的眼光、寬恕的眼光，你真正的把它用出來，這就是你真正把它給出去的方法。
這是今天的練習：我要學習給出我所領受到的一切。也就是你從奇蹟課程學到的聖靈的眼光、寬恕的眼光，你真正的把它用出來，這就是你真正把它給出去的方法。
｜操練要點｜
1. 若想獲此慧見，他必須明白兩件事：人間任何禮物無一足以和慧見相提並論，而且世界自訂的目標只要一碰到慧見就會銷聲匿跡（W-158.8）
「慧見」指聖靈的眼光，也屬於幻相，實相裡面根本不需要聖靈的眼光。但是「慧見」還是很重要的一環，因為它是唯一能夠帶你脫離幻相的幻相。
2. 罪已不復存在（W-158.9）
是個很好的提醒。「已不復存在」的意思是：罪根本就沒有存在過，沒有發生過這些事情，沒有人會受傷，不管怎麼樣，只是一個遊戲。
3. 你就是這樣學會給出自己領受的一切的（W-158.10）
你了解了寬恕的道理，就要把它用出去，否則就不是真正在寬恕，不能算是真正在學習。
4. 時間還能給人一個禮物，即是：地道的真知能極其精準地反映在時間領域內，連它的倒影都能分享前所未見的神聖本質，閃耀著不朽的愛（W-158.11）
在你心靈之內與上主合一，你看萬事萬物都有上主的倒影。這是我們在幻相世界裡能達到的最高境界，所以它說「時間還能給人一個禮物」，最終極的禮物。
「慧見」指聖靈的眼光，也屬於幻相，實相裡面根本不需要聖靈的眼光。但是「慧見」還是很重要的一環，因為它是唯一能夠帶你脫離幻相的幻相。
2. 罪已不復存在（W-158.9）
是個很好的提醒。「已不復存在」的意思是：罪根本就沒有存在過，沒有發生過這些事情，沒有人會受傷，不管怎麼樣，只是一個遊戲。
3. 你就是這樣學會給出自己領受的一切的（W-158.10）
你了解了寬恕的道理，就要把它用出去，否則就不是真正在寬恕，不能算是真正在學習。
4. 時間還能給人一個禮物，即是：地道的真知能極其精準地反映在時間領域內，連它的倒影都能分享前所未見的神聖本質，閃耀著不朽的愛（W-158.11）
在你心靈之內與上主合一，你看萬事萬物都有上主的倒影。這是我們在幻相世界裡能達到的最高境界，所以它說「時間還能給人一個禮物」，最終極的禮物。
｜課文解析｜
W-158.8. 這是可以教人的，也是所有追求慧見的人必須教人的。2 若想獲此慧見，他必須明白兩件事：人間任何禮物無一足以和慧見相提並論，而且世界自訂的目標只要一碰到慧見就會銷聲匿跡。3 這就是你今天要給的禮物：不再把任何人看成一具身體。4 尊他為上主之子，並且接受「他在神聖之境中與你原是同一生命」這一事實。
【第1句】指的是寬恕，我們之前在講教師指南的時候有談到，「教人」的意思是去寬恕你的弟兄。
因為你在寬恕的時候，會認出你的心靈跟弟兄的心靈是一體的，這個時候等於是你把寬恕也教給他。「教」是內涵、心靈層次，而不是形式、語言層次。
【第2句】「慧見」指聖靈的眼光，很多人弄不清楚的是：聖靈的眼光也屬於幻相，實相裡面根本不需要聖靈的眼光，因為沒有什麼事情好寬恕。
但是「慧見」還是很重要的一環，因為它是唯一能夠帶你脫離幻相的幻相，或者說它是唯一能夠帶你通往真理的幻相。
所以「人間任何禮物都無法與它相提並論」，因為所有人間的禮物都會導致更多的幻相，幻相牽著幻相。這是小我的特質。
【第4句】奇蹟課程反覆強調：當你看到一具身體又認同你（或弟兄）是那具身體時，就會不知不覺掉入小我的思維裡面去。
因為你在寬恕的時候，會認出你的心靈跟弟兄的心靈是一體的，這個時候等於是你把寬恕也教給他。「教」是內涵、心靈層次，而不是形式、語言層次。
【第2句】「慧見」指聖靈的眼光，很多人弄不清楚的是：聖靈的眼光也屬於幻相，實相裡面根本不需要聖靈的眼光，因為沒有什麼事情好寬恕。
但是「慧見」還是很重要的一環，因為它是唯一能夠帶你脫離幻相的幻相，或者說它是唯一能夠帶你通往真理的幻相。
所以「人間任何禮物都無法與它相提並論」，因為所有人間的禮物都會導致更多的幻相，幻相牽著幻相。這是小我的特質。
【第4句】奇蹟課程反覆強調：當你看到一具身體又認同你（或弟兄）是那具身體時，就會不知不覺掉入小我的思維裡面去。
W-158.9. 他的罪就這樣被寬恕了，因基督的慧見具有罔顧一切罪惡的能力。2 罪就在祂的寬恕下消失了。3 祂既然看不見罪，罪只好遁形，而藏身其後的神聖慧見便會即刻取而代之。4 不論罪惡如何變化多端，看起來多麼罪大惡極，或是彷佛真的傷害了某人，全都無關緊要。5 它們已不復存在。6 它外表導致的後遺症，也會隨之消逝、一併化解，再也無法滋生事端了。
【第1-2句】祂根本看不見罪。記得我們在正文常常讀到「There is no sin」，就是罪不存在，非常簡潔有力。它沒有說哪一種類的罪不存在，而是所有的罪都不存在，所有的罪都是能夠寬恕的。
【第4句】再次強調罪是幻相，所以不管這個幻相的形式怎麼樣，是大是小，或者看起來很嚴重，或者傷害了某些人，甚至造成了某些看起來不可逆轉的傷害等，都是無關緊要的。
【第5-6句】是個很好的提醒。
「已不復存在」的意思是：罪根本就沒有存在過，沒有發生過這些事情。所以你以為的那些後遺症（看起來好像造成了不可逆的一些後果，比如生病、殘障、死亡等），也就隨之消逝了。
用很淺白的話講就是：沒有人會受傷，不管怎麼樣，只是一個遊戲。
【第4句】再次強調罪是幻相，所以不管這個幻相的形式怎麼樣，是大是小，或者看起來很嚴重，或者傷害了某些人，甚至造成了某些看起來不可逆轉的傷害等，都是無關緊要的。
【第5-6句】是個很好的提醒。
「已不復存在」的意思是：罪根本就沒有存在過，沒有發生過這些事情。所以你以為的那些後遺症（看起來好像造成了不可逆的一些後果，比如生病、殘障、死亡等），也就隨之消逝了。
用很淺白的話講就是：沒有人會受傷，不管怎麼樣，只是一個遊戲。
W-158.10. 你就是這樣學會給出自己領受的一切的。2 基督的慧見也因此臨幸於你了。3 這一課一點兒都不難學，只要你記得，你在弟兄身上看到的不過是自己而已。4 他若在罪中迷失了，你必然也迷失了；你若在他內看見光明，你就已寬恕了自己的罪過。5 你今天所遇到的每個弟兄，都會給你一個新機會，讓基督的慧見光照你的心靈，賜你上主的平安。
【第1句】你了解了寬恕的道理，就要把它用出去，否則就不是真正在寬恕，不能算是真正在學習。
【第2-3句】「這一課」可以指158課，也指寬恕這一課。
「一點兒都不難學」，它的關鍵是什麼？就是收回投射──「你在弟兄身上看到的不過是自己而已」。
因為我們是透過自己的眼、自己的主觀、自己的心靈去看世界，甚至這個世界本來就是我們心靈造的，所以可以說這個世界就在我們裡面，你的弟兄也在你裡面。
所以，你不用在意別人怎麼看你，要在意的是你怎麼看別人和怎麼看自己。
【第4句】如果你給他定罪，自己也會迷失在自我定罪裡面。
【第5句】每一個來到我們面前的弟兄，都是一個寬恕的機會、一個寬恕的提醒。所以寬恕的機會多得是，你不用刻意去找。
因為就算是一件小事，一件很平常的事，你要真的能夠完全的平安，完全的釋放它，也是非常不容易的。所以寬恕沒有大小之分。
【第2-3句】「這一課」可以指158課，也指寬恕這一課。
「一點兒都不難學」，它的關鍵是什麼？就是收回投射──「你在弟兄身上看到的不過是自己而已」。
因為我們是透過自己的眼、自己的主觀、自己的心靈去看世界，甚至這個世界本來就是我們心靈造的，所以可以說這個世界就在我們裡面，你的弟兄也在你裡面。
所以，你不用在意別人怎麼看你，要在意的是你怎麼看別人和怎麼看自己。
【第4句】如果你給他定罪，自己也會迷失在自我定罪裡面。
【第5句】每一個來到我們面前的弟兄，都是一個寬恕的機會、一個寬恕的提醒。所以寬恕的機會多得是，你不用刻意去找。
因為就算是一件小事，一件很平常的事，你要真的能夠完全的平安，完全的釋放它，也是非常不容易的。所以寬恕沒有大小之分。
W-158.11. 啟示何時來臨，並不重要，因那已超乎時間領域之上。2 然而，時間還能給人一個禮物，即是：地道的真知能極其精準地反映在時間領域內，連它的倒影都能分享前所未見的神聖本質，閃耀著不朽的愛。3 今天，我們就要練習用基督的眼光去看。4 因著我們給出的神聖禮物，基督的慧見也會同樣地臨幸於我們。
【第1-2句】「時間」指的是幻相世界，這應該算是修辭法中的借代，以部分替代全體。
「地道的真知能極其精準地反映在時間領域內」，我們講過「倒影」，包括第29課和第30課：「上主在我所見到的萬事萬物內，因為上主在我的心內。」
所以上主並沒有真的在你所見到的萬事萬物內，而是因為在你心靈之內，你認同了祂，與祂合一，你看萬事萬物都有上主的倒影。這是我們在幻相世界裡能達到的最高境界，所以它說「時間還能給人一個禮物」，最終極的禮物。
「地道的真知能極其精準地反映在時間領域內」，我們講過「倒影」，包括第29課和第30課：「上主在我所見到的萬事萬物內，因為上主在我的心內。」
所以上主並沒有真的在你所見到的萬事萬物內，而是因為在你心靈之內，你認同了祂，與祂合一，你看萬事萬物都有上主的倒影。這是我們在幻相世界裡能達到的最高境界，所以它說「時間還能給人一個禮物」，最終極的禮物。
｜尾聲｜
這就是今天158課的練習，「我要學習給出我所領受到的一切」，也就是你從奇蹟課程學到的聖靈、寬恕的眼光，實際地把它用出來，這就是你真正把它給出去的方法。
分享於2017年9月3日
── 全文完結 ──
摘錄自
許自呈老師講解練習手冊錄音
聽打：靜心
校對：劉麗、Sophia
編輯：Sophia
許自呈老師講解練習手冊錄音
聽打：靜心
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編輯：Sophia
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