【基礎奇蹟詞彙】20. 未竟之言

20. 未竟之言

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自呈老師講解基礎奇蹟詞彙20.未竟之言

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【文字版】

祭壇 altar	指心靈，強調抉擇的能力。
抉擇 decision making	在幻相與實相之間選擇其一。
愛的交流 communication	分享、推擴無條件的愛。
基督面容 face of Christ	實相在弟兄身上的倒影，仍屬幻相。
偶像 idol	指特殊之愛。
正義 justice	無條件的寬恕，還給上主之子清白。
奇蹟志工 miracle worker (建議翻譯：奇蹟行者)	發願親自接受救贖，實行寬恕的心靈。
理性 reason 光明 light	聖靈的思想體系。
啟示 revelation	與上主合一的暫時體驗。
劇本 script	分為聖靈的劇本和小我的劇本，也就是聖靈的眼光或者小我的眼光所看見的世界。
上主之師 teacher of God	寬恕的踐行者，需做完一輪《學員練習手冊》。
分別的利益 separate interests	小我之所見，他人的利益勢必侵犯到我的利益。
共享的利益 shared interest	聖靈之所見，弟兄的利益和我無二無別，特指心靈的層次。

這集錄音是我們基礎詞彙解析的最後一集了，把前面遺留掉的、比較重要的基礎詞彙在這集全部講解完，所以這集是一個未竟之言。我會按照英文字母A-Z的順序來講。

祭壇 altar

指心靈，強調抉擇的能力。

「祭壇」聽起來很玄乎，其實就是我們前面所講的「心靈」。我們特別要注意，在幻相世界裡心靈的「抉擇的力量 decision making power」。

「祭壇」是個引申含義，就是看你上面擺了什麼，擺的是小我的思維還是聖靈的思維。這是在於你的選擇，這也是「祭壇」跟「選擇」有關的原因。

愛的交流 communication

分享、推擴無條件的愛。

「communication」我們翻成「交流」，在奇蹟課程裡，如果你想把它翻得更清楚、沒有異義，就是「愛（上主的愛）的交流」，因為它不是肢體、言語、眼神等外在的交流。所以如果有兩個完全開悟的人碰在一起，他們會說什麼？答案是他們一句話也不說，他們只透過他們的心來交流。

基督面容 face of Christ

實相在弟兄身上的倒影，仍屬幻相。

「face」白話翻譯過來就是「臉」，「face of Christ」就是「基督的臉」，什麼是基督的臉？怎樣叫做看到基督的臉？其實很簡單，就是當你寬恕你面前弟兄時，你看見了他，就會呈現「基督面容」。你會感覺到他不再是那個凶惡的弟兄了。

其實基督面容跟我們前面所講的「神聖關係 holy relationship」、「真實世界 real world」很類似，它們都是屬於幻相。因為這個世界、你眼前的弟兄、他的這具身體都是屬於幻相。但是幻相世界卻是我們心靈的一面鏡子，所以我們認同了自性的話，就會在這個世界看到自性、靈性，或者說上主的倒影。

上主的倒影就是指「基督面容」。「基督」是實相，「基督面容」是幻相。

偶像 idol

指特殊之愛。

這是在《奇蹟課程》正文的後五章很常見的一個詞，其實「偶像」就是約略等於前面所講過的「特殊之愛 special love」。

正義 justice

無條件的寬恕，還給上主之子清白。

《奇蹟課程》講的正義跟我們世俗所理解的也是大異其趣的，這裡的「正義」所講的是無條件的無罪開釋，也就是去認出，不管誰曾經說了什麼，做了什麼，他仍然是純潔無罪、圓滿無缺的。

奇蹟志工 miracle worker
（建議的翻譯：奇蹟行者）

發願親自接受救贖，實行寬恕的心靈。

「miracle worker」新版的翻譯成「奇蹟志工」，不過這個翻譯不是很精確，因為原文不是「volunteer 志工」。在正文第2章第5節裡面也沒有寫到志工的含義。所以我採行第一版的翻譯「奇蹟工作者」，你如果想要文雅一些的話，或許也可以翻譯成「奇蹟行者」，「行」不止是行走的意思，還有施行的意思。

「奇蹟行者」要做的事情是什麼？你從原文的敘述來看的話，一開始你可能會覺得奇蹟行者是要為世界做些事情，因為他是「worker」，好像要去幫助很多人。

但是在第2章第5節裡面特別強調：奇蹟行者真正唯一要做的事情就是「親自接受救贖」。在練習手冊139課看到這個重點又再次被提出來。所以要幫助別人之前，要先能夠幫助自己。

「親自接受救贖」就是你要願意寬恕眼前的弟兄的意思，講來講去都還是要寬恕。

理性 reason

聖靈的思想體系。

這不是我們一般所理解的頭腦的理性或理智，它其實就是等同於「聖靈的思想體系」。

啟示 revelation

與上主合一的暫時體驗。

「啟示經驗」只在正文很前面的地方出現，後面就幾乎不出現了，最主要談到的地方是正文第1章第2節，裡面寫得很清楚：「啟示」是暫時性與上主合一的經驗。記住，這是暫時性的，還沒有達到最終與上主合一的境界。

你可以想像「啟示經驗」是這樣的：想像上主是太陽，小我是烏雲，在我們的心靈裡，就算是不修行，偶爾也可能會有撥雲見日的時候，但是很快烏雲又密佈過來，上主的光芒又看不到了。

因此，其實有很大比例的人，在一生的過程中，不管他修不修行，有沒有入過宗教，他都有過這種啟示經驗，可能不是很完全的啟示經驗，不是看到整個太陽。所以「啟示經驗」是無法努力或教學的，它是一個自發性的。

＊奇蹟教你如何真正穿透烏雲
相對於啟示經驗，有另外一個在《奇蹟課程》裡討論得更多得多、更重要得多的叫做「奇蹟 miracle」。

＊為什麼《奇蹟課程》以奇蹟為重？
主要是因為奇蹟是可以教學的，奇蹟其實講的就是寬恕，寬恕是可以教學的。它是教你如何去真正穿透那個烏雲，不是等烏雲自發性地裂開一條縫，而是真正地去穿透它。

那麼當你穿透烏雲，穿透到越上方時，距離太陽光就越近，你自發性地經歷的啟示經驗可能就會越多，時間會越長，會越全面。《奇蹟課程》是教學的材料，它教的是寬恕是奇蹟，所以對於啟示或啟示經驗談到的部分比較少。

劇本 script

分為聖靈的劇本和小我的劇本，也就是聖靈的眼光或者小我的眼光所看見的世界。

你可以理解成是我們的人生劇本，不過在《奇蹟課程》裡並不是去關注你在小我世界裡的劇情是怎樣的，並不是去關注你學了《奇蹟課程》之後錢是否就賺得比較多、人際關係是否變得比較順、身體是否健康不會得癌症......這些都不是它關注的，所以《奇蹟課程》所說的劇本重點並不是在劇情。

《奇蹟課程》所說的劇本最主要是分成兩個：一個是小我的劇本、一個是聖靈的劇本。其實還是在講你是以小我的眼光來看，還是以聖靈的眼光來看。所以，你以不同的眼光來看同樣的劇情，詮釋會有大大的不同。

上主之師 teacher of God

寬恕的踐行者，需做完一輪《學員練習手冊》。

你會在《奇蹟課程》裡常常看見，尤其在《教師指南》裡面。「上主之師」就是類似於我們前面講的「miracle worker 奇蹟工作者／奇蹟行者」，不過它有一個特殊的定義在《教師指南》裡：你必須操練過整部《練習手冊》，才能夠稱為上主之師。（M-16.3. 7）

「上主之師」並不是指像做我這種工作的人，他指的就是你，當你發願心去學習寬恕時，你就是那個上主之師。在《教師指南》強調了「教就是學，學就是教」。

利益 interest

最後要講一個很重要的，貫穿整本《教師指南》的觀念，這起源於英文字「interest」，在《教師指南》裡被翻譯成至少四個不同的中文，可是問題在於它的語境和語義都是一樣的。它不是很好翻譯，我一直在思考怎樣把它翻譯成一個中文才連貫得起來。

最後我還是選擇最直白的翻法「利益」。佛法裡也有「利益眾生」，利益這個詞在中文裡還不是太俗氣的。但是《奇蹟課程》講的「利益」和佛法講的「利益」是不太一樣的，所以你不要以佛法的方式去理解它。

在《教師指南》裡「interest」通常是以一組詞的形式出現。第一組詞是「共享的利益 shared interest」，另一組詞「分別的利益 separate interests」（注意這裡是複數）。

共享的利益 share interest

聖靈之所見，弟兄的利益和我無二無別，特指心靈的層次。

就是從聖靈的眼光去看的這個世界，不是指外在物質的，而是指心靈層次的。也是就是說，我攻擊我的弟兄的話，我不可能會平安。如果我要平安的話，我一定要把平安分享給弟兄，我一定要寬恕他的意思。

分別的利益 separate interests

小我之所見，他人的利益勢必侵犯到我的利益。

「分別的利益 separate interests」就是從小我的眼光去看，小我才會看到分別的利益，也就是說，我得利就表示你會受損，你得利就表示我會受損。比如我把錢賺走了你就賺不到，我把東西吃了你就吃不到。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

這是代表兩種不同的眼光。「share」是共享的意思，我們現在到了一個共享的時代，讀這個詞特別有感覺，「shared interest」是「共享的利益」；「separate interests」是小我的，是分別心來的，叫「分別的利益」。「separate」就是分裂的意思。

｜尾聲｜

到這裡，我們全部20組《奇蹟課程》基礎詞彙解析全部講完了，本來是希望可以講得簡單易於了解，但是發現好像很難，所以我就儘可能地把《奇蹟課程》的精華觀念透過詞彙解析的機會重新地給你過一遍。算是你聽完之後，可以把奇蹟課程所有重要的觀念再複習一下。更多教學材料請上我的網站或公眾號，謝謝你！

分享於2018年2月4日

── 全文完結 ──

摘錄自
許自呈老師講解奇蹟課程基礎詞彙錄音

聽打：韶華
校對：劉麗、Sophia
編輯：Sophia