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這是關乎願心的問題，
願心是學習過程中最重要的。
司徒強 (1948-2011)｜＋｜壓克力顏料、麻布｜17x14cm
Q：我當初就是因為內心很痛苦、很迷茫，不知道該怎麼走下去時，《奇蹟課程》就出現了，雖然學習到現在有很大進步，但是說要我以平安和愛為動力還不是那麼強烈。
我們昨晚課上強調的是：把痛苦當作提醒，而非推動力。起碼你還在跟著我們每週上網路課、每天操練一課，一直在做持續性、細水長流的學習。把痛苦當成學習的推動力是比如像這樣：最近你沒什麼事情發生，沒有太大痛苦時，不會去想到《奇蹟課程》，只有在碰到過不去的事情時，可能就跑去上上工作坊，或者把書翻一翻讀幾段，感覺比較好了就再把書放回去，過了半年不碰，這樣的人其實很多。
我們上課很強調細水長流地學習（網路課、實體課），在這種形式的學習裡面，你會真真實實地感受到你的確有進步，而且這種真實的進步是不會退轉的，這才是真實的進步。如果你只是痛苦的時候把書拿出來，兩三天裡心裡比較好過，在隨後的半年又完全掉回到小我的思維裡，這不算是有真正的進步。
《奇蹟課程》告訴我們活在這個小我的世界還蠻苦的，不管你表面上順遂還是成功，其實心裡都有很多的苦，它所說的「苦」有很多種形式，只要有任何一點的不滿足都算是苦（就算是超級富豪選擇買哪輛跑車也是一種糾結、痛苦）。小我世界唯一不變的就是苦。奇蹟課程說我們活在小我的世界的確不是很快樂，這個不快樂是給你很好的提醒。
當然你在剛開始學習的頭幾年，因為苦的覺受比較多，你學習就蠻有動力的，就像我說的，隨著正確的學習，平安的感覺會增加，痛苦會減少，痛苦的時間會明顯縮短，這是不是沒有明確的動力往前？這就變成下一個學習階段的問題，這需要在生活中去反思。
我們上課很強調細水長流地學習（網路課、實體課），在這種形式的學習裡面，你會真真實實地感受到你的確有進步，而且這種真實的進步是不會退轉的，這才是真實的進步。如果你只是痛苦的時候把書拿出來，兩三天裡心裡比較好過，在隨後的半年又完全掉回到小我的思維裡，這不算是有真正的進步。
《奇蹟課程》告訴我們活在這個小我的世界還蠻苦的，不管你表面上順遂還是成功，其實心裡都有很多的苦，它所說的「苦」有很多種形式，只要有任何一點的不滿足都算是苦（就算是超級富豪選擇買哪輛跑車也是一種糾結、痛苦）。小我世界唯一不變的就是苦。奇蹟課程說我們活在小我的世界的確不是很快樂，這個不快樂是給你很好的提醒。
當然你在剛開始學習的頭幾年，因為苦的覺受比較多，你學習就蠻有動力的，就像我說的，隨著正確的學習，平安的感覺會增加，痛苦會減少，痛苦的時間會明顯縮短，這是不是沒有明確的動力往前？這就變成下一個學習階段的問題，這需要在生活中去反思。
失去了學習的動力，
什麼方法都不用再講，
這是關乎願心的問題，
願心是學習過程中最重要的。
什麼方法都不用再講，
這是關乎願心的問題，
願心是學習過程中最重要的。
綜合整理自
許自呈老師練習手冊精研網路班課堂討論
整理：韶華
校對＆編輯：Sophia
許自呈老師練習手冊精研網路班課堂討論
整理：韶華
校對＆編輯：Sophia
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自呈老師秉持推廣的初心，發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感，也歡迎給我們贊助，讓這個解讀經典的大計畫能順利完成，嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目，感恩！
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